Conclusiones

1. El marco teórico adoptado debe ser flexible pero al mismo tiempo riguroso, para poder ser implementado con los estudiantes. Es decir, que entiendan el nuevo conocimiento científico pero al mismo tiempo se efectúe mediante su propia búsqueda.
2. Guiar a los estudiantes,en la búsqueda de un nuevo conocimiento, a través del modelo científico,es propiciar un aprendizaje significativo, que los encamina hacia la potencialización de sus habilidades y destrezas científicas.
3. Experimentar con distintos modelos científicos puede ser una herramienta muy poderosa para el docente, ya que con esta dinámica se puede captar la atención de los estudiantes y motivarlos hacia el mundo científico.
4. Darle protagonismo al alumno en la mediación de los modelos científicos, se hace valioso a la hora de propiciar una participación activa en el proceso de enseñanza aprendizaje y el logro de un conocimiento duradero.
5. El aprendizaje basado en modelos propicia al joven a utilizar esas destrezas y habilidades en distintos ámbitos de su vida, los hacen más críticos, curiosos, autónomos e independientes.
6. La labor docente es cambiante, por su entorno, componentes y participantes, es por esto que es necesario que al implementar un nuevo modelo el profesor documente su experiencia y la comparta con otros colegas para una retroalimentación enriquecedora.
7. Dejar a un lado el sistema tradicional y adoptar nuevas estrategias no es fácil para un docente,más aún si su formación y experiencia ha sido de esta forma, pero es fundamentalpara el éxito de la ejecución del modelo, por ser pieza clave en este proceso. 
8. Los modelos son importantes dentro del aprendizaje nos sirve como materializar el conocimiento para que el estudiante tenga una visión más tangible de lo que se le estáexplicando , pero no solo se aplican en el constructivismo el docente es el encargo de encontrar una buena aplicación de los modelos a la hora de realizar la clase tratar de lograr un verdadero conocimiento  en los educandos , no solo basarse en una metodología el docente debe ser capaz de lograr la metodología en la cual logre un educando creativo, critico en el cual pueda enfrentarse a un mundo globalizado .